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再看少年的你,其實是一個越獄的故事

2019-10-31 06:17 weila

文/ 姚穎

表面上看來,《少年的你》是一部關于校園霸凌的青春片。

高三女生陳念,大部分時間一個人生活。為了帶自己和常年躲債的母親離開這個城市,她把高考當成唯一的出路。所以,當受霸凌的同學向她求助時,她選擇了回避。然而最終,她還是成了下一個被霸凌的對象。求助無門的她,讓街頭的混混小北保護自己。兩個孤單的少年一前一后的走在路上,想靠著對方帶來的一點點光,走出自己的困境。

影片有一種肉眼可見的壓抑和疼痛感,從鏡頭里傳遞出來,到眼睛,再從眼睛,到四肢,到神經末梢。

這種疼痛感,來自我們這些成年人埋在記憶深處的經驗,我們都曾經體會過,電影只是用一個更極端的故事外殼,放大了它。

霸凌,只是一條明線。而暗線是我們都曾經走過的那條路,成長。

走出去,是走去哪里?

青春的困境

陳念掛在嘴邊的話,是“走出去”。

她要走去哪里?

“北京”是最表層的回答,“擺脫當下的生活”是第二層的回答,最深層的隱喻應該是,走到“大人的世界里”。

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這個隱喻多次在片中被回應。

年輕的警官說,“長大就像跳水,閉上眼睛,往水里跳,什么都別想。我們都這么長大的?!?/p>

老師說,“高考之后,你們就是大人了?!?/p>

片子的最后,警官問,“自由的感覺怎么樣?我是指長大?!?/p>

大人的世界,才是少年們掙扎著要去的地方。

因為現代社會處理青春的方式,痛苦而尷尬,不太體面。這并不是事實孤兒陳念和小北的個體遭遇,而是絕大部分青少年的整體遭遇。傳統意義上的好父母們,也不能帶來什么本質的改變。

影片中的學校,方方正正,三面包圍如同深井。陽臺被鋼筋焊死,紅色條幅神經質的掛滿墻。無論是從上面俯視,還是從下面仰視,都有一個鮮明的意向——籠子。

少年們就是被囚禁在這個枯燥、焦慮、乏味的籠子里。

我們對此已經習以為?!嗌倌陼r期,就是知識儲備期,唯一需要做的,就是為進入成人世界做好準備。但是殊不知,這并不是人類歷史的常態。

不需要勞動的、漫長的青春期,始于工業大革命。從那時候開始,雇用童工和學徒被命令禁止,而這個規定很大一部分是為了保護成年人的工作崗位,不會被更廉價的童工搶走。因為在那之前,青少年,始終是參與社會勞動的。換言之,他們是能真實觸摸到社會,也能真實感受到自身價值的。

另一個和一般信念不太一樣的點,是青少年已經具有了與成年人相近的能力。研究顯示,青少年的體力、靈活性、精力以及認知水平都趨于巔峰狀態。雖然他們大腦中的額葉皮質仍在發展,但這并不妨礙他們和成年人相似、甚至更多的社會需求。

但現實是,他們只能坐在焊起來的教室里,學習,日復一日。他們所做的事,全部價值都只體現于幾個月或者幾年后的一場考試結果中,這是一個漫長的反饋。陳念和她的同學們,好像精力旺盛的野獸,被困住籠子里。有的人用殘忍的方法來消解自己多余的精力,例如魏萊(當然她的問題不止于此);有的人只想盡快逃離這里,離開少年的自己,成為大人,例如陳念。

如果說陳念是關在籠子里的獸,那么小北,就是一只迷失在叢林里的獸。他想用叢林的規則,成為大人。欺負人和被欺負,都是他在自己的能力范圍內,對大人的拙劣模仿。

擁有和成年人接近的身體條件,卻沒有得到更多的尊重和機會,只是被更嚴厲的懲罰和限制著,這是一個根本的困境。

怎么才能成為大人呢?

陳念說,“從來沒有一節課,教過我們如何變成大人?!?/p>

陳念的敵人,真的是另一群少年么?



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